อย่าคัดลองผลงานผู้อื่น. เมื่อกำลังค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งต่างๆ พยายามเรียบเรียงข้อมูลด้วยความระมัดระวัง บางครั้งผู้คนคัดลอกข้อความลงในเอกสารเพื่อใช้เป็นโน้ตให้กับบทความของตน แต่การทำแบบนี้ก็เสี่ยงที่จะเข้าข่ายคัดลอกผลงานผู้อื่น เพราะอาจเผลอนำข้อความที่คัดลอกมาไปใส่ในงานเขียนของตนเอง ฉะนั้นระวังอย่าเผลอทำอะไรที่เป็นการเข้าข่ายคัดลอกผลงานผู้อื่น

อาจมีการปรับเปลี่ยนให้แตกต่างจากโครงร่างเดิมได้ตามความเหมาะสม บางครั้งเมื่อลงมือเขียน ก็อาจมีการดำเนินเนื้อหาแตกต่างไปจากโครงร่างเดิม ถ้าเห็นว่าทำให้งานเขียนออกมาดีกว่า ให้ปรับเปลี่ยนทิศทางการเขียนให้แตกต่างจากโครงร่างที่เขียนไว้

คาชแ้ี จง นักเรยี นหาคาทส่ี ะกดไมต่ รงมาตราแม่ กก จาก

๒. วนั น้ีคุณครูสอนเรื่องการแตง่ ........................( ประโยก , ประโยค )

 ( ตอบถกู ตอ้ ง ๘ – ๑๐ ขอ้ ถือว่าผ่านเกณฑก์ ารประเมิน )

๘. “ ซบุ เปียนี มองเห็นก้อนเมฆเปน็ ตวั เลข สล็อตออนไลน์ ลอยอยู่บนทอ้ งฟ้า ” จาก

ทำความรู้จักประเภทของบทความที่เราต้องการเขียน. เมื่อรู้ตัวว่าต้องการเขียนหัวข้ออะไรและมุ่งเน้นประเด็นใดแล้ว ให้ลองคิดสิว่าหัวข้อและประเด็นนั้นเหมาะจะเขียนเป็นบทความประเภทใด บทความบางประเภทเหมาะสมกับหัวข้อบางหัวข้อ ฉะนั้นมาทำความรู้จักประเภทของบทความว่ามีอะไรบ้างกันดีกว่า บทความข่าว: บทความประเภทนี้จะนำเสนอข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเรื่องหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้หรือที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้ โดยปกติเนื้อหาจะครอบคลุมหกคำถามคือ ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร ทำไม และอย่างไร

อย่าคัดลอกข้อความจากแหล่งข้อมูลมาใส่ในงานเขียนของตนเอง ใช้วิธีถอดความให้เป็นภาษาของตนเองและใช้การอ้างอิงจะดีกว่า

๕. คาในข้อใดทส่ี ะกดไม่ตรงมาตราแม่ กก ถกู ทกุ คา

การร่างแยกเป็นห้าย่อหน้าอาจไม่เหมาะกับบทความบางประเภท ตัวอย่างเช่น ถ้ากำลังเขียนบทความกึ่งชีวประวัติ เราอาจต้องใช้การร่างบทความแบบอื่น

ใช้ลีลา โครสร้าง และน้ำเสียงที่เหมาะสม. เราต้องเขียนด้วยลีลา โครงสร้าง และน้ำเสียงที่เหมาะกับประเภทของบทความที่กำลังเขียน ประเมินผู้อ่านเพื่อจะได้รู้ว่าควรเลือกวิธีนำเสนอข้อมูลแบบไหนถึงจะเหมาะสมที่สุด ตัวอย่างเช่น บทความหนังสือพิมพ์จะต้องให้ข้อมูลแบบเล่าเรื่องตามลำดับเหตุการณ์ จึงควรใช้ภาษาที่ตรงไปตรงมาและเข้าใจง่าย บทความวิชาการต้องใช้ภาษาที่เป็นทางการมากขึ้น บทความสาธิตวิธีการอาจเขียนโดยใช้ภาษาแบบเป็นกันเอง

ถ้าต้องการถ่ายทอดข้อมูลมากกว่านี้สักหน่อย เขียนหัวเรื่องย่อ เป็นประโยคที่สองถัดจากหัวเรื่องหลัก

๒. ดาเนินกจิ กรรมตามขัน้ ตอน และให้นกั เรียนทาแบบฝึกเสรมิ ทักษะที่ ๑ - ๑๐

การเรียนรภู้ าษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ เลม่ ท่ี ๑ มาตราแม่ กก ประกอบด้วย